据德国《期间周刊》等多家媒体报说念，近日，德国一所中学的教悔团队，因险些每天都要面对来自学生的口角、要挟欧洲杯体育，以及学生之间严重的校园霸凌风光，而向德国教悔部门递交了一封长达七页的进犯求援信。这一事件激励诸多热心。
据悉，写求援信的淳厚们来自弗里德瑙的弗里德里希-贝尔基乌斯学校（Friedrich-Bergius-Schule ）。该校位于柏林，是一所从7年齿到10年齿的轮廓中学，约有400名学生。这里历来是中产阶层和传统家庭的聚居区，而学校曾经一度在柏林的教悔界享有殊荣。
据德国《期间周刊》等多家媒体报说念，近日，德国一所中学的教悔团队，因险些每天都要面对来自学生的口角、要挟，以及学生之间严重的校园霸凌风光，而向德国教悔部门递交了一封长达七页的进犯求援信。这一事件激励诸多热心。
据悉，写求援信的淳厚们来自弗里德瑙的弗里德里希-贝尔基乌斯学校（Friedrich-Bergius-Schule ）。该校位于柏林，是一所从7年齿到10年齿的轮廓中学，约有400名学生。这里历来是中产阶层和传统家庭的聚居区，而学校曾经一度在柏林的教悔界享有殊荣。
伸开剩余77%▲德国粹校
驰魂夺魄的求援信
暴力霸凌频发
甚而需警方介入才能限定所在
这封求援信将学校现在的逆境描述得驰魂夺魄：险些每天都有教悔遭受学生的侮辱和要挟，学生之间的霸凌风光也愈演愈烈，尤其是一些男生证实出极强的抨击性，不仅在语言上对教悔和同学进行抨击，甚而在操场上燃放鞭炮或向东说念主群投掷水瓶。
“咱们被学生要挟，而咱们的章程和英勇似乎不起作用。”一位参与撰写这封信的教悔安娜（Anna）在给与《news4teachers》的采访时示意：“这不单是是个别学生的问题，而是一种膨胀的风光。咱们总共的英勇——校规、干与步调、话语似乎都无法告成，咱们的团队照旧疲惫不胜。”
尽管学校制定了严格的校规并试图通过各式教悔本领加以管控，但暴力和错杂依然频发，甚而需要警方介入以限定所在，而教悔东说念主力资源的短缺也让学校的搞定更加力不从心，“每三四名教悔中就有一个正在请病假。”
更为复杂的遭殃
德国粹校外侨配景学生比例高涨
但有外侨配景的教悔比例不及
据教悔搞定部门统计，本年该校的116个免费入学限额中唯有约38名请求者。而平素情况下，在柏林这么的东说念主口密集城市，免费入学限额时常是供不应求的。这也导致一些尚未被其他学校中式的学生被当场分派到该校就读，这些学生大多是苍生或其他险些不会讲德语的青少年。
据德新社报说念，该校的教化东说念主员示意，在大巨额班级中，80%或更多的学生的母语不是德语，一些来自东欧的青娥甚而从未给与过厚爱的学校教悔，平直参加德国的教悔体系让她们倍感迷濛。
且教悔们发现，这些孩子的家长时常处于皆备力不从心的状态。例如一户有11个伯仲姐妹的群众庭只可挤在一间不及两居室的公寓中生计，而一户七口之家居然被动居住在一间1.5室的地下室公寓内。面对这么的居住条款，孩子们不仅无法领有散逸的学习环境，更难以建树规定的生计风气。此外，还有好多家庭的父母因各式原因无法平直参与孩子的教悔，例如，一些父母正在监狱服刑，孩子的日常教悔只可交由进内行庭补助的社工接办。关于这些孩子来说，难堪父母的关爱和复古，使得他们的脸色健康和学习受到严重影响。
把柄德国联邦统计局的数据，2023年德国凡俗中小学中有外侨配景的学生比例高涨至29%，而在2018年，这一比例为26%。这一增长不仅反馈了德国社会多元化的加快，也意味着教悔系统需要承担更为复杂的遭殃。但是，与这一趋势形成对比的是，具有外侨配景的教悔的比例仅为11%。
面对诸多压力
“孩子们很英勇，
但语言是一说念看不见的墙”
德国媒体《期间周报》的一篇报说念描述了这么的场景：早晨六点半，距离上课还有四卓越钟，位于路德维希港的格雷弗瑙学校（Gräfenauschule）三号教室内照旧响起了碗碟碰撞的声息，这里的志愿者们正在为孩子们准备一份浅易的早餐。
一些孩子会小声地用德语说出他们念念吃的东西，而另一些则只会用手指着清真火腿或者果酱，因为他们不懂德语。“咱们险些每天都会碰到这么的情况”，志愿者博尔德（Andreas Bold）先容说念，“孩子们很英勇，但语言是一说念看不见的墙。”
“每四个孩子中就有一个必须留级一年，大巨额孩子都有外侨配景，况兼好多东说念主险些不会说德语。”格雷弗瑙学校是德国教悔体系中外侨交融挑战的缩影：这里的480名小学生来自约30个国度，其中98%具有外侨配景。在这所小学内，德语是教悔、社会责任者和义工的主要语言，但关于大巨额孩子来说，这是一种生分的声息。如安在莫得共同语言基础的情况下，匡助那些尚未掌执基本相通身手的孩子稳妥学习生计，是教悔责任者们面对的首要挑战。
一位来自柏林的小学教悔玛丽亚（Maria）对红星新闻记者示意：“每当我试图证明某些复杂见地时，班上的几个孩子老是看起来很迷濛。他们也许听懂了一部分，但无法皆备贯通。”
玛丽亚进一步补充说念，天然学校提供了语言引导班，但这些课程的容量有限，远远无法欢娱学生的需求。在柏林的另一所学校，校长彼得提到，学校的语言复古盘算天然运转多年，但仍面对资源不及的逆境。他例如说，学校曾盘算为外侨配景学生开设更多的小班引导课程，但由于教悔短缺，这一盘算不得不甩掉。
除了学校层面，学生们在稳妥德国教悔体系的进程中也面对诸多压力。一位来自叙利亚的女孩艾雅（Aya）向记者论述了她的资格：三年前，她来到德国时险些不会说德语，不竭在课堂上感到孤独。如今，她不仅省略流利地抒发我方，还在学校举办的诗歌比赛中获奖。但是，她的几个一又友因为语言阻挠和文化各别，在学校生计中依然有挫败感，而这么的恶性轮回使得他们更加阻挠上学和与他东说念主交流，只缩在我方的小圈子里。
紧要课题
怎么为外侨配景学生提供更好的复古
有用应酬校园暴力问题
外侨学生的加多和校园暴力风光的加重看似是两个孤苦的风光，但实践上却在德国教悔体系中交汇在一说念。语言阻挠和文化打破时常使得学生间的计议变得复杂，而教悔资源不及则让教悔在面对行径失范问题时显过劲不从心。
在某些学校中，各种性搞定身手的不及可能成为打破的催化剂。写求援信的教悔安娜称，天然问题的中枢并非外侨配景学生，但各种化的班级如实加多了搞定的难度。“语言欠亨的学生容易被边际化，而这可能激励更大的矛盾。咱们需要的不单是章程，而是更多的东说念主力和资源去弥合这些差距。”
此外，青少年受酬酢媒体的负面影响以及家长对孩子疏于热心和教悔亦然酿成如今所在的导火索。在路德维希港的格雷弗瑙学校，一堂凡俗的德语引导课就败浮现了背后深藏的教悔难题：二年齿的学生们在课堂上练惯用德语描述周末的资格，“玩了八小时手机游戏”一个男孩腌臜地说，而当被教悔要求沉着描述时，一个女孩则挥手打断说念：“松驰啦，无所谓！”对此，一位名为Sherlocked的德国网友驳斥说念：“改善这种气象是一项重荷的任务。当我看到孩子们不会系鞋带，却在周末花八个小时玩手机时，我第一次合计这是父母的错。”
德国的教悔体系正处于转型的要津阶段。改日，怎么为外侨配景学生提供更好的复古，同期有用应酬校园暴力问题，是教悔界和策略制定者面对的紧要课题。小学教悔玛丽亚告诉红星新闻记者，她认为，除了引入更多外侨配景教悔外，学校还应该执行更全面的文化稳妥课程，匡助总共学生学会相互贯通和包容。与此同期，针对校园暴力问题，德国教悔部门也正在推敲加强脸色引导和行径干与步调的可行性。
红星新闻特约记者 王薇 发自柏林
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发布于：四川省